Online-HIV-Präventions-Ressourcen Gesicht Widerstand von schwarzen weiblichen college-Studenten

Neue Forschung von der North Carolina State University und der Pennsylvania State University findet, dass schwarze, weibliche college-Studenten wurden Häufig unwahrscheinlich, dass der Einsatz von online-Ressourcen im Zusammenhang mit der HIV-Prävention aufgrund der Stigmatisierung im Zusammenhang mit der Krankheit und Bedenken, dass Ihr Soziales Netzwerk würde erfahren, dass Sie Zugang zu HIV-bezogenen Materialien.

„Wir sind davon ausgegangen, dass die Bereitstellung von Informationen über HIV-Prävention online ist ein wirkungsvoller Weg zu erreichen, schwarzen weiblichen college-Studenten,“ sagt Fay Cobb Payton, associate professor für Informationstechnik an der NC State und leitende Autor eines Papiers auf der Arbeit. „Wir dachten, es würde in Resonanz und werden akzeptiert, und wir waren falsch.“

Die Forscher einberufen elf Fokus-Gruppen, bestehend aus insgesamt 60 schwarzen Frauen, die waren college-Studenten. Die Hälfte der focus-Gruppen wurden aus North Carolina, der andere in Pennsylvania.

Auf der Grundlage der Ergebnisse der Fokus-Gruppen, entwickelten die Forscher eine website und social-media-tools mit kulturell relevanten, kulturell sensible Informationen über HIV-Prävention entwickelt, um die Bedürfnisse von schwarzen weiblichen college-Studenten. Die online-Ressourcen wurden dann gemeinsam mit Mitgliedern der Zielgruppe. Die Forscher führten follow-up-Erhebungen, Konferenzen und one-on-one-interviews, um zu bestimmen, wie effektiv und nützlich der online-Ressourcen.

Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass es mehrere Barrieren, einschließlich der Stigmatisierung und der gesellschaftlichen Wahrnehmung, die Grenze schwarze Frauen die Bereitschaft social media zu nutzen, zu suchen und Anteil der HIV-Prävention Informationen-selbst wenn die Ressourcen, die maßgeschneidert sind für die Zielgruppe.

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